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小学作文“短句变长句”的4种方法,建议人手一份!

2021-11-24 17:27

小学作文“短句变长句”的4种方法,建议人手一份!

2021-11-17 07:00 来源: 老师吧

原标题:小学作文“短句变长句”的4种方法,建议人手一份!

最近林紫收到不少这类留言:孩子都上了小学高年级了,可在作文中用到的句子还是像一个低年级学生写的,还被老师批评“句子不通顺,意思不明确”,让家长星期天多多辅导!

的确,很多孩子考试造句明明都很6,可一到作文就不行了,why?

怎样把一个简单的句子扩充为一个优美的长句?

林紫就简单明了地给大家说说吧!

想教孩子的家长,做好笔记哟~

我们先来看看小学生作文中句子的演变:

(低年级)秋天的景色真美丽。

(中年级)秋天来了,秋风吹来,菊花露出笑脸。

(高年级)秋天轻轻走来,菊花露出可爱的笑脸,落叶铺成厚厚的地毯,金灿灿的稻谷堆成一座座山。

低年级同学造句,平平稳稳,句子通顺;中年级同学写句子,能够用上修辞手法了;高年级的同学不仅能够运用各种修辞手法,还能自如把句子拉长缩短。

可有的同学写着写着,总写出这类句子:

我看到天上有一片白色的云,又看到树上小鸟在唱歌,还看到墙外的花开得很茂盛。

我吃了一口鸡腿,吃了一口汤,又吃了一口饭。

我把这一团面团弄起来,弄成一个小团,再放到锅里蒸。

孩子只会做一个动作?这让老师有点犯愁。

写好句子是作文的基本功之一。到底如何才能玩转长长短短的句子呢?赶紧看过来!

杨柳刚刚绽放出新芽的嫩绿的枝条在平静如水的湖面荡来荡去。

一个个胖乎乎、圆滚滚、外形像个皮球、表面捏了花纹的包子出笼了!

在春天明媚灿烂暖洋洋的阳光下,我们来到绿草如茵鲜花盛开的广场花园。

很多同学以为优美生动的句子就是堆砌华丽辞藻,越长越好。以上句子是挺长的,华丽的形容词也很多,就是得憋着气一口气读完,让人喘不过气来。

那么,该如何写出优美生动的长句呢?

01.跟着古文学句子

古文里的句子,特别有趣。看下面的例子,这些短句子里的秋天,就像一幅明亮的画。

晨露秋日晨,至园中,见草上,有露点,如珍珠。

落日浮云散,落日红。霞光满天,凉风徐来,蝉鸣树间。

秋虫明月将出,虫声四起,时高时低,时近时远,其声不一。

梧桐梧桐两株,枝高叶大。霜降后,叶渐黄。西风吹来,落叶满阶。

秋天秋风起,天气凉。秋雨淡淡雁成行。

棉田白,稻田香,家家农人去来忙。

叶村,芦花港,处处听得秋虫响。

孩子们,有没有发现这些句子有什么特点?长句子由数个短句构成,短句只有三四个字,有的句子还押韵。

最重要的是,这些很短很短的句子,涵盖了很多很多内容。那是因为我们的汉字,每个字就有一个意思,它们组合在一起,就能表达出很多内容。

跟着古文学句子,保证你能写出诗意盎然的句子来。

02.把句子拉长再拉长

先看这句:

晚餐真让人垂涎三尺!妈妈的手艺太棒了。我最喜欢吃妈妈做的炒土豆丝。太好吃了!

如果是低年级小朋友写的一段话,还是不错的。可对于高年级学生,这样一段话,可相当不具体。

1.妈妈做了哪些菜?把菜名报上来。用一个比喻的修辞手法来写自己的馋样儿。

2.炒土豆丝是什么颜色?除了土豆丝,还有什么配菜?

3.我的吃相是怎样的?夹土豆丝是夹一小撮还是一大筷子?怎么送进嘴的?再用一个夸张的修辞手法来描写自己的吃相。

4.最后一句大白话“太好吃了!”建议删除,因为你吃相已经告诉大家“太好吃了”。

这种写作方法,叫坡度训练。如果没有提示,很难把句子拉长成一段具体的话。加上提示,就像上坡给搭了一个个梯子,走起来就轻松顺当了。

按照这样的方法,我们可以把上面的句子改写成:


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